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　　下课后，顾念笙主动喊住了纪微澜。

　　他把自己的手放在了琴键上，着重指了指小拇指的位置，“你这裏太容易撇进去了。”

　　他示意纪微澜把手放上来：“小拇指本来就是薄弱环节，的确不是几个月就能练好的事。不过要有意识去纠正它，还有就是多加练习。”

　　顾念笙按了按他指甲盖和骨节的中心点，随口说道：“怎么一堂课下来手指还这么冰。”

　　纪微澜没理他，而是取出了下周要表演的钢琴谱，说：“问一下老师，这个地方的右手，对我来讲太难了。有没有什么改动的方法？”

　　顾念笙笑了，“你先别叫我老师，我看我们两岁数也差不多，你叫我名字就好。”

　　他边说边接过了曲谱，右手顺势在钢琴上弹奏出一连串的八度。

　　“的确有点难了。但改成单音就会单调。要不然把……左手伴奏的层次变得丰富一点。”

　　顾念笙用左手演示了两小节改动之后的版本，但好像还不是很满意。于是他对纪微澜说道：“你把谱子先放我跟前，下次上课我应该就改好了，到时再给你。”

　　纪微澜有些犹豫：“那样会不会太麻烦你了？”

　　顾念笙摆摆手，“不会，我正好大四，闲着没事儿呢。”

　　他掏出手机，点开自己的二维码，“加个微信呗？我还能参考下你的意见。”

　　纪微澜心想：“我一个菜鸟能有什么意见。”

　　不过他也架不住顾念笙一副热情帮忙的模样，就只好也拿出了手机，加了好友。

　　完了顾念笙也没有想走的意思，“听这裏负责人说，下周有个展示会是吧？你要上去弹这首曲子？”

　　纪微澜点点头，“我感觉中间这段有点难，其他的倒还好。”

　　“那正好，我来听听看有什么要改进的。”

　　他这么一说，纪微澜更不好意思拒绝他，只好坐直了身子，把曲子弹了一遍。

　　顾念笙坐在他身后，时不时给他指出些节奏和强弱的毛病。直到下一批来教室上课的学生都进来了，才肯放过他。

　　纪微澜连忙整理好散落在琴盖上的谱子，还没等放进包裏，就急匆匆地离开了教室。

　　顾念笙跟在他后头一起进了电梯。他比纪微澜要高出一个头，站在身边有极强的存在感。

　　纪微澜有些不自在的想稍稍站离他一些。

　　“别动！”

　　顾念笙突然开口道。

　　纪微澜被他惊地一颤。

　　只见顾念笙伸出手指，趁着纪微澜没反应过来，迅速地拂过他的下眼睑。